Redaktion und Qualitätssicherung

Damit du den Erklärungen auf mathe.city vertrauen kannst, legen wir offen, wie unsere Artikel entstehen, wer sie prüft und wie wir sie aktuell halten.

Grundlage: Lehrplan 21

Die Artikel auf mathe.city orientieren sich am Lehrplan 21 — dem Volksschul-Lehrplan der Deutschschweizer Kantone. Bei einem Teil der Lektionen sind die konkreten Kompetenzcodes bereits hinterlegt (z. B. MA.3.A.3.k für lineare Funktionen), getrennt nach Grundanspruch (Mindeststandard) und Erweiterung (für weiterführend Interessierte). Die übrigen Lektionen ordnen wir schrittweise zu. Wir verwenden dabei nur Codes, die es im Lehrplan tatsächlich gibt.

Diese Lehrplan-Verankerung ist keine kosmetische Dekoration: Reihenfolge der Themen, Begriffsverwendung und Schwierigkeitsgrad orientieren sich daran. So passen unsere Artikel zu dem, was du in der Schule tatsächlich lernst.

Wie ein Artikel entsteht

Der Entstehungsprozess läuft in drei Schritten ab:

1. Recherche und Gliederung. Wir bestimmen Kompetenzcodes, Zyklus, Klassenstufe, Themenbereich und Lernziele anhand des Lehrplan 21.
2. Erstentwurf mit KI-Unterstützung. Für den Textentwurf setzen wir Sprachmodelle von Anthropic (Claude) als Schreibwerkzeug ein. Die Vorgaben enthalten Lehrplan-Bezug, Begriffe und didaktische Struktur. Die Artikel folgen einem einheitlichen Aufbau: Einleitung → Definitionen → durchgerechnete Beispiele → Übungen mit Lösungen.
3. Redaktionelle Prüfung. Dario prüft die Lektionen: Jede Rechnung, jedes Beispiel und jede Lösung wird unabhängig nachgerechnet. Der Text wird an Schweizer Schreibweise angepasst (doppeltes “s” statt “ß”, Franken, Dezimalkomma), und was vom Kernthema ablenkt, wird gestrichen.

Seit Oktober 2026 prüfen wir alle bestehenden Lektionen noch einmal systematisch. Dabei haben wir Fehler gefunden, die trotz früherer Prüfung online waren. Wir korrigieren sie Kapitel für Kapitel und führen jede inhaltliche Korrektur auf der Seite Korrekturen auf.

Wir gehen mit KI transparent um: es ist ein Werkzeug, nicht der Autor. Die Verantwortung für das, was du liest, liegt bei der Redaktion — nicht beim Modell.

Wer die Redaktion ist

Die Redaktion von mathe.city wird von der mixrNATiON klg geführt, einer Schweizer Kollektivgesellschaft. Die redaktionelle Leitung und die inhaltliche Prüfung der Lektionen liegen bei Dario, der das Projekt initiiert hat. Dario arbeitet hauptberuflich im Projektmanagement und hat einen Hintergrund im Maschinenbau (Studium an einer Universität in Italien). Mehr über das Team erfährst du auf Über uns.

Aktualisierung und Versionierung

Jeder Artikel zeigt oben das Datum der letzten Aktualisierung an. Diese Angabe stammt aus der Versionskontrolle (Git) und spiegelt den tatsächlichen Stand wider — nicht ein manuell gesetztes Datum, das in Vergessenheit geraten kann.

Wir überarbeiten Artikel, wenn:

• sich der Lehrplan 21 ändert,
• neue didaktische Erkenntnisse den Aufbau verbessern,
• Leser:innen uns auf Fehler oder unklare Stellen hinweisen,
• neue Beispiele den Stoff greifbarer machen.

Fehler melden

Kein Text ist perfekt. Wenn dir ein Rechenfehler, eine unklare Erklärung oder ein Tippfehler auffällt, schreib uns an hallo@mathe.city. Wir schauen in der Regel innerhalb weniger Tage nach und korrigieren, was korrigiert werden muss. Inhaltliche Korrekturen listen wir auf der Seite Korrekturen auf.

Unabhängigkeit

mathe.city ist ein privates, unabhängiges Projekt. Wir erhalten keine Aufträge von Schulbuchverlagen, Nachhilfeinstituten oder Bildungsbehörden. Die Inhalte sind kostenlos zugänglich und sollen künftig über Werbeeinblendungen finanziert werden. Deren Auswahl hat keinen Einfluss auf unsere Artikel.

Unsere Inhalte stehen unter der freien Lizenz CC BY-SA 4.0. Das heisst: du darfst sie teilen und anpassen, solange du mathe.city als Quelle nennst und deine Version unter der gleichen Lizenz weitergibst.

Kontakt

Fragen, Rückmeldungen, Kooperationsideen? Über das Kontaktformular oder direkt per E-Mail an hallo@mathe.city.