Normalparabel verschieben: So transformierst du quadratische Funktionen

Stell dir vor, du spielst ein Videospiel und kannst deinen Charakter auf dem Bildschirm bewegen. Du drückst die Pfeiltasten und – schwups – wandert die Figur nach links, rechts, oben oder unten. Der Charakter selbst verändert sich dabei nicht. Er bleibt gleich gross, behält seine Form und seine Fähigkeiten. Nur seine Position auf dem Bildschirm ändert sich.

Genau so funktioniert das Verschieben einer Parabel in der Mathematik. Die Normalparabel ist wie dein Spielcharakter: eine feste Form, die du auf dem Koordinatensystem beliebig positionieren kannst. Du lernst heute die “Pfeiltasten” der Mathematik kennen – und wirst überrascht sein, wie einfach das Ganze ist.

Die Normalparabel als Ausgangspunkt

Bevor wir die Parabel verschieben können, müssen wir unseren “Spielcharakter” genau kennen. Die Normalparabel ist der einfachste Vertreter aller quadratischen Funktionen. Ihre Gleichung lautet:

$f(x) = x^2$

Diese Parabel hat einige wichtige Eigenschaften. Ihr Scheitelpunkt liegt im Ursprung bei $(0|0)$. Sie ist nach oben geöffnet und symmetrisch zur $y$-Achse. Die Symmetrieachse verläuft also entlang der Linie $x = 0$.

Wenn du $x$-Werte einsetzt, erhältst du immer positive $y$-Werte (ausser bei $x = 0$). Für $x = 1$ und $x = -1$ ist $y = 1$. Für $x = 2$ und $x = -2$ ist $y = 4$. Diese charakteristische U-Form kennst du bereits aus dem Unterricht.

Nun kommt der spannende Teil: Wir bewegen diese Parabel, ohne ihre Form zu verändern.

Verschiebung in $y$-Richtung: Nach oben und unten

Die einfachste Verschiebung ist die in $y$-Richtung. Stell dir vor, du hebst die gesamte Parabel an oder drückst sie nach unten. Der Scheitelpunkt wandert dabei auf der $y$-Achse.

Die allgemeine Form für diese Verschiebung lautet:

$f(x) = x^2 + d$

Der Parameter $d$ bestimmt, wie weit und in welche Richtung die Parabel wandert.

Ist $d > 0$, verschiebt sich die Parabel nach oben. Ist $d < 0$, verschiebt sich die Parabel nach unten.

DEFINITION

Bei der Funktion $f(x) = x^2 + d$ wird die Normalparabel um $|d|$ Einheiten in $y$-Richtung verschoben. Ein positives $d$ bedeutet Verschiebung nach oben, ein negatives $d$ bedeutet Verschiebung nach unten. Der neue Scheitelpunkt liegt bei $(0|d)$.

Schauen wir uns konkrete Beispiele an:

• $f(x) = x^2 + 3$: Scheitelpunkt bei $(0|3)$, Verschiebung um 3 nach oben
• $f(x) = x^2 - 5$: Scheitelpunkt bei $(0|-5)$, Verschiebung um 5 nach unten
• $f(x) = x^2 + 0{,}5$: Scheitelpunkt bei $(0|0{,}5)$, Verschiebung um 0,5 nach oben

Das Prinzip ist denkbar einfach: Was du zur Funktion addierst, wird zur $y$-Koordinate des Scheitelpunkts.

Verschiebung in $x$-Richtung: Nach links und rechts

Jetzt wird es etwas kniffliger – aber keine Panik. Die Verschiebung in $x$-Richtung funktioniert anders, als du vielleicht erwartest.

Die allgemeine Form lautet:

$f(x) = (x - e)^2$

Der Parameter $e$ gibt an, wohin der Scheitelpunkt auf der $x$-Achse wandert.

Achtung: Das Vorzeichen täuscht!

Das ist der häufigste Fehler bei diesem Thema. Bei $f(x) = (x - 3)^2$ denken viele Schüler, die Parabel verschiebt sich nach links, weil da ein Minus steht. Das Gegenteil ist der Fall!

• $(x - 3)^2$ bedeutet: Verschiebung um 3 nach rechts (Scheitelpunkt bei $x = 3$)
• $(x + 3)^2$ bedeutet: Verschiebung um 3 nach links (Scheitelpunkt bei $x = -3$)

Merkhilfe: Die Parabel “flieht” vor dem Vorzeichen. Das Minus in der Klammer schiebt sie nach rechts ins Positive.

DEFINITION

Bei der Funktion $f(x) = (x - e)^2$ wird die Normalparabel um $|e|$ Einheiten in $x$-Richtung verschoben. Der Scheitelpunkt liegt bei $(e|0)$. Ein positives $e$ bedeutet Verschiebung nach rechts, ein negatives $e$ bedeutet Verschiebung nach links.

Warum funktioniert das so “verdreht”? Betrachte $f(x) = (x - 3)^2$. Der Scheitelpunkt der Normalparabel liegt dort, wo der Funktionswert minimal ist – also bei $y = 0$. Das passiert, wenn der Klammerausdruck null wird:

$x - 3 = 0$ $x = 3$

Der Scheitelpunkt liegt also bei $x = 3$, nicht bei $x = -3$.

Die Scheitelpunktform: Beide Verschiebungen kombinieren

Nun kombinieren wir beide Verschiebungen. Das Ergebnis ist die sogenannte Scheitelpunktform:

$f(x) = (x - e)^2 + d$

Diese Form verrät dir auf einen Blick, wo der Scheitelpunkt liegt: bei $(e|d)$.

DEFINITION

Die Scheitelpunktform $f(x) = (x - e)^2 + d$ beschreibt eine verschobene Normalparabel mit Scheitelpunkt $S(e|d)$. Der Parameter $e$ gibt die $x$-Koordinate an (Verschiebung nach rechts/links), der Parameter $d$ die $y$-Koordinate (Verschiebung nach oben/unten).

Das Ablesen des Scheitelpunkts funktioniert nach einem klaren Schema:

1. Finde den Ausdruck in der Klammer: $(x - ?)$
2. Die Zahl hinter dem Minus (mit umgekehrtem Vorzeichen) ist die $x$-Koordinate
3. Die Zahl ausserhalb der Klammer ist die $y$-Koordinate

Häufige Fehler und wie du sie vermeidest

Fehler 1: Vorzeichen bei der x-Verschiebung verwechseln

Bei $f(x) = (x + 2)^2$ liegt der Scheitelpunkt bei $x = -2$, nicht bei $x = 2$. Schreibe $(x + 2)$ immer als $(x - (-2))$ um, dann siehst du sofort: $e = -2$.

Fehler 2: Klammern vergessen beim Einsetzen

Wenn du überprüfen willst, ob der Scheitelpunkt stimmt, musst du den $x$-Wert korrekt einsetzen. Bei $f(x) = (x - 4)^2$ und $x = 4$ gilt: $f(4) = (4 - 4)^2 = 0^2 = 0$. Vergiss nie die Klammern!

Fehler 3: Form der Parabel verändern

Eine Verschiebung ändert nur die Position, nicht die Form. Die verschobene Parabel ist genauso breit und genauso geöffnet wie die Normalparabel. Erst wenn ein Faktor vor der Klammer steht (z.B. $2 \cdot (x - 3)^2$), ändert sich die Form – aber das ist ein anderes Thema.

Beispiele

Beispiel 1: Scheitelpunkt ablesen

Gegeben ist die Funktion $f(x) = (x - 5)^2 + 2$.

Aufgabe: Bestimme den Scheitelpunkt und beschreibe die Verschiebung.

Lösung:

Die Funktion liegt bereits in Scheitelpunktform vor: $f(x) = (x - e)^2 + d$

Durch Vergleich erkennst du:

• $e = 5$ (die Zahl, die von $x$ subtrahiert wird)
• $d = 2$ (die Zahl ausserhalb der Klammer)

Der Scheitelpunkt liegt bei $S(5|2)$.

Die Normalparabel wurde um 5 Einheiten nach rechts und um 2 Einheiten nach oben verschoben.

Probe: $f(5) = (5 - 5)^2 + 2 = 0 + 2 = 2$ ✓

Beispiel 2: Funktionsgleichung aufstellen

Der Scheitelpunkt einer verschobenen Normalparabel liegt bei $S(-3|4)$.

Aufgabe: Stelle die Funktionsgleichung in Scheitelpunktform auf.

Lösung:

Die Scheitelpunktform lautet $f(x) = (x - e)^2 + d$ mit Scheitelpunkt $S(e|d)$.

Aus dem gegebenen Scheitelpunkt $S(-3|4)$ folgt:

• $e = -3$
• $d = 4$

Einsetzen ergibt:

$f(x) = (x - (-3))^2 + 4$

$f(x) = (x + 3)^2 + 4$

Interpretation: Die Normalparabel wurde um 3 Einheiten nach links und um 4 Einheiten nach oben verschoben.

Beispiel 3: Vom Graphen zur Gleichung

Eine Parabel hat ihren Scheitelpunkt bei $S(2|-1)$ und verläuft durch den Punkt $P(4|3)$.

Aufgabe: Zeige, dass es sich um eine verschobene Normalparabel handelt.

Lösung:

Wenn es eine verschobene Normalparabel ist, dann gilt $f(x) = (x - 2)^2 - 1$.

Überprüfung mit Punkt P(4|3):

$f(4) = (4 - 2)^2 - 1$

$f(4) = 2^2 - 1$

$f(4) = 4 - 1 = 3$

Der berechnete $y$-Wert stimmt mit der $y$-Koordinate von $P$ überein. Also liegt $P$ auf dem Graphen der Funktion $f(x) = (x - 2)^2 - 1$.

Es handelt sich tatsächlich um eine verschobene Normalparabel.

Beispiel 4: Textaufgabe – Der Springbrunnen

Ein Wasserstrahl eines Springbrunnens beschreibt eine Parabel. Der höchste Punkt des Strahls liegt 2 Meter über dem Wasserspiegel und 1,5 Meter vom Austrittsort entfernt (horizontal gemessen).

Aufgabe: Stelle die Funktionsgleichung auf, wenn der Koordinatenursprung am Austrittsort liegt und die $x$-Achse den Wasserspiegel darstellt.

Lösung:

Der höchste Punkt ist der Scheitelpunkt der nach unten geöffneten Parabel. Er liegt bei $S(1{,}5|2)$.

Da der Wasserstrahl nach unten geöffnet ist, brauchen wir einen negativen Vorfaktor. Für eine “umgekehrte” Normalparabel mit Scheitelpunkt $S(e|d)$ gilt:

$f(x) = -(x - e)^2 + d$

Einsetzen der Scheitelpunktkoordinaten:

$f(x) = -(x - 1{,}5)^2 + 2$

Überprüfung: Der Strahl startet bei $x = 0$:

$f(0) = -(0 - 1{,}5)^2 + 2 = -2{,}25 + 2 = -0{,}25$

Das Wasser tritt also 0,25 Meter unter dem Wasserspiegel aus – das könnte eine Unterwasserdüse sein. Die Modellierung ist plausibel.

Das Wichtigste in Kürze

• Die Normalparabel $f(x) = x^2$ hat ihren Scheitelpunkt bei $(0|0)$.
• Die Scheitelpunktform $f(x) = (x - e)^2 + d$ beschreibt eine verschobene Normalparabel mit Scheitelpunkt $S(e|d)$.
• Verschiebung nach rechts/links: Der Parameter $e$ bestimmt die $x$-Koordinate des Scheitelpunkts. Achtung: $(x - e)^2$ verschiebt nach rechts, $(x + e)^2$ nach links!
• Verschiebung nach oben/unten: Der Parameter $d$ bestimmt die $y$-Koordinate. Positives $d$ verschiebt nach oben, negatives $d$ nach unten.
• Die Form der Parabel (Breite und Öffnungsrichtung) bleibt bei einer Verschiebung unverändert.

Dein Wissen im Test

❓ Frage: Welchen Scheitelpunkt hat die Funktion $f(x) = (x + 4)^2 - 7$?

Lösung anzeigen

Der Scheitelpunkt liegt bei $S(-4|-7)$.

Erklärung: $(x + 4)^2$ kann als $(x - (-4))^2$ geschrieben werden, also ist $e = -4$. Der Term $-7$ bedeutet $d = -7$. Damit ist der Scheitelpunkt $S(e|d) = S(-4|-7)$.

❓ Frage: Eine Parabel hat den Scheitelpunkt $S(6|0)$. Wie lautet die Funktionsgleichung der verschobenen Normalparabel?

Lösung anzeigen

Die Funktionsgleichung lautet $f(x) = (x - 6)^2$.

Erklärung: Mit $e = 6$ und $d = 0$ ergibt sich aus der Scheitelpunktform $f(x) = (x - e)^2 + d$ direkt $f(x) = (x - 6)^2 + 0 = (x - 6)^2$. Da $d = 0$ ist, wurde die Parabel nur in $x$-Richtung verschoben.

❓ Frage: Die Funktion $f(x) = (x - 3)^2 + 5$ wird um 2 Einheiten nach links und 4 Einheiten nach unten verschoben. Wie lautet die neue Funktionsgleichung?

Lösung anzeigen

Die neue Funktionsgleichung lautet $g(x) = (x - 1)^2 + 1$.

Erklärung: Der ursprüngliche Scheitelpunkt liegt bei $S(3|5)$.

Verschiebung um 2 nach links: $3 - 2 = 1$ (neue $x$-Koordinate) Verschiebung um 4 nach unten: $5 - 4 = 1$ (neue $y$-Koordinate)

Der neue Scheitelpunkt liegt bei $S(1|1)$. Damit lautet die Funktionsgleichung $g(x) = (x - 1)^2 + 1$.

Ausblick: Was kommt als Nächstes?

Du hast nun gelernt, die Normalparabel zu verschieben, ohne ihre Form zu verändern. Aber was, wenn du die Parabel breiter oder schmaler machen möchtest? Oder sie nach unten öffnen willst?

Im nächsten Schritt lernst du das Strecken und Stauchen von Parabeln kennen. Dabei kommt ein Faktor $a$ ins Spiel: $f(x) = a \cdot (x - e)^2 + d$. Dieser Faktor bestimmt, wie “steil” oder “flach” die Parabel ist und ob sie nach oben oder unten geöffnet ist.

Mit diesem Wissen kannst du dann jede beliebige quadratische Funktion in Scheitelpunktform analysieren und zeichnen – eine wichtige Grundlage für die Kurvendiskussion in den höheren Klassen.